子供英会話と適切な日本語の習得の問題

英語教育はどんどんと低年齢化しています。
その目的は、幼ければそれだけ英語に対するアレルギーがなくなるだろうということだと推測します。

私は小学５年生の英語の家庭教師をしているのですが、なんとすでに英語検定準２級を取得しています。
ほとんどリスニングは満点で、リーディングの分野をカバーしての合格です。
そして現在は、英語検定２級の資格取得を目指して一緒に勉強をしているところです。
小学５年生で英語検定準２級をもっている日本人はほとんどいないと思います。
彼女はかなり特殊な幼稚園に通っていた経験があるからです。
その幼稚園はカトリック系の法人団体が設立したもので、ほとんどの先生はアメリカ人あるいはイギリス人だったそうです。
日本人の先生は数人しかいなかったようで、そこで使われる日常会話も英語だったようです。

そして彼女は夜中に喋る寝言も「英語」だったんです。
それで保護者の方は彼女の日本語のことが心配になって、小学校は普通の地域の場所に入学しているのです。
そして週２回は公文に通いながら、週２回は家庭教師で勉強をしている状況です。
さすがに発音はほぼネイティブに近いです。
「is」「the」などは聞こえないような英文の読み方をします。
つまり普通の中学校で教える「This is a pen.」から英語の学習が始まっていないわけです。

彼女は日本語もしっかりしていますし、英語はネイティブ的な発音ができますし、子供英会話の効果は抜群なんだと感じています。
その代わり、日本語が通じない環境、というのが条件になるのではないでしょうか。